في خطوة تعكس جدية وزارة التربية والتعليم في تطبيق لوائح الانضباط المدرسي أعلنت إدارة الهرم التعليمية عن قرارها الرسمي فصل 60 طالب ثانوي لتجاوزهم نسبة الغياب المقررة ويأتي هذا القرار الصارم بالتزامن مع جولات ميدانية مكثفة لوزير التربية والتعليم لمتابعة انتظام العملية التعليمية في مختلف المحافظات.

قرار فصل 60 طالب ثانوي رسالة واضحة للجميع

أصدرت إدارة الهرم التعليمية قرارًا بفصل 45 طالبًا من الصف الثاني الثانوي و15 طالبًا من الصف الأول الثانوي بعد أن تخطوا الحد المسموح به من أيام الغياب وفقًا للتعليمات الوزارية المنظمة للانضباط المدرسي.

وأكدت الإدارة في بيانها على أن هذا الإجراء يهدف إلى التأكيد على أهمية الحضور اليومي لما له من أثر مباشر في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتنمية الشعور بالمسؤولية لدى الطلاب وضمان حقهم في استكمال عامهم الدراسي بنجاح.

تعليمات وزارية مشددة لضبط إيقاع المدارس

يأتي هذا القرار في سياق تعليمات عاجلة وجهتها مديريات التربية والتعليم للمدارس في جميع أنحاء الجمهورية تشدد على ضرورة انتظام حضور الطلاب وتسجيل الغياب بدقة يوميًا مع اتخاذ الإجراءات اللازمة ضد المخالفين.

كما شملت التعليمات وجوب تصحيح كتب التقييمات الخاصة بالطلاب بصفة دورية وبشفافية تامة لتعكس مستواهم الحقيقي بالإضافة إلى الاهتمام بالإشراف اليومي وتفعيل الأنشطة المدرسية الثقافية والرياضية والفنية باعتبارها جزءًا لا يتجزأ من بناء شخصية الطالب وصقل مواهبه.

جولة مفاجئة لوزير التعليم في الفيوم

تأكيدًا على متابعة تنفيذ هذه التعليمات على أرض الواقع واصل الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جولاته الميدانية المفاجئة حيث زار 6 مدارس بمحافظة الفيوم.

واستهل الوزير جولته بزيارة مدرسة إبشواي الإعدادية بنين حيث اطمأن على انتظام الحضور وتسليم الكتب وتفقد دفاتر التحضير والسجلات.

ثم توجه إلى مدرسة إبشواي الثانوية بنات وتفقد صفوف المرحلتين الأولى والثانية واطلع على سجلات الدرجات والتحضير.

حوار مفتوح مع الطالبات حول مستقبل التعليم

أجرى وزير التربية والتعليم حوارًا مفتوحًا مع طالبات الصف الأول الثانوي حول نظام شهادة البكالوريا المصرية الجديد واستفسر عن تجربتهن مع منصة “كيريو” للبرمجة التي تهدف لتنمية المهارات الرقمية المؤهلة لوظائف المستقبل.

وقد أشادت الطالبات بالمحتوى المتميز للمنصة وسهولة استخدامها وأكدن وصول بعضهن لمستويات متقدمة واختتم الوزير حديثه بالتأكيد على أهمية تحقيق التوازن.

بين المواد العلمية والإنسانية مشددًا على أن التربية الدينية أساس لغرس القيم وأن التاريخ والهوية الوطنية واللغة العربية ركائز أساسية لبناء شخصية متكاملة.