أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إطلاق آلية مفصلة وواضحة لتنظيم الاختبارات الشهرية لصفوف النقل بالمرحلة الابتدائية للعام الدراسي الحالي 2025-2026 وتم توجيه المديريات التعليمية بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة التي تحدد الإجراءات والمسؤوليات المتعلقة بهذه الاختبارات وتؤكد الوزارة أن الاختبارات الشهرية ستشمل الصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس الابتدائي فقط وسيتم تحديد مواعيدها الدقيقة من قبل إدارة التعليم الابتدائي بكل مديرية.

مسؤوليات الإعداد والطباعة وضمان النزاهة المالية

أكدت المديريات التعليمية على توزيع واضح للمسؤوليات لضمان سير العملية الامتحانية بكفاءة عالية حيث تقع مسؤولية إعداد الاختبارات الشهرية للصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس الابتدائي على عاتق التوجيه الفني بينما تقع مسؤولية طباعة هذه الاختبارات.

على عاتق الإدارات التعليمية ويأتي هذا التوزيع لضمان جودة المحتوى وتوحيد إجراءات التنفيذ ويشدد التوجيه الوزاري بشدة على منع تجميع أي مبالغ مالية من الطلاب تحت أي مسمى لطباعة امتحانات الشهر وهو إجراء يهدف إلى التخفيف عن كاهل أولياء الأمور وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.

الاختبارات الشهرية الخريطة الزمنية وقيمة التقييم الشهري

من المقرر أن تبدأ اختبارات شهر أكتوبر وفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة من وزير التربية والتعليم يوم 26 من الشهر الجاري وتعد هذه الاختبارات جزءًا لا يتجزأ من نظام التقويم الشامل للطلاب حيث يحدد 10 درجات كاملة للتقييم الشهري.

لكل من شهري أكتوبر ونوفمبر وتُحتسب هذه الدرجات ضمن أعمال السنة وفقًا للقرار الوزاري الخاص بنظام الدراسة والتقويم الساري ويهدف هذا الإجراء إلى تعزيز متابعة مستوى الطلاب بشكل دوري ومستمر على مدار الفصل الدراسي.

توزيع الدرجات التفصيلي لأعمال السنة

يوضح القرار الوزاري المعتمد توزيع مجموع الدرجات الكلي البالغ 100 درجة على النحو التالي لضمان تقييم شامل وعادل للطالب حيث تمثل امتحانات نهاية الفصل الدراسي النصيب الأكبر.

وهو 60 درجة وتتضمن هذه الدرجات 10 درجات مخصصة للمهام الأدائية لتقييم الجوانب التطبيقية والمهارية للطالب بينما تم تخصيص 5 درجات لكراسة الواجب المنزلي.

لتعزيز الانضباط والمذاكرة و5 درجات للنشاط الصفي أو اللاصفي و5 درجات للتقييم الأسبوعي المستمر بالإضافة إلى الـ 10 درجات المخصصة.

للتقييم الشهري وأخيرًا 5 درجات للمواظبة والسلوك لتقييم الجانب الانضباطي والأخلاقي للطالب ويؤكد هذا التوزيع على أن التقييم أصبح نظامًا متكاملًا لا يعتمد فقط على اختبارات نهاية الفصل.