التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي تعد من الموضوعات التي تشغل طلاب صفوف النقل بالمرحلة الثانوية بالتزامع مع الأسابيع الأولى للعام الدراسي الحالي 2025 – 2026.

التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي

وتساءل طلاب صفوف النقل بالمرحلة الثانوية عن التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي، وذلك لمعرفة الطريقة التي يمكن من خلالها تحميل تلك التقييمات وحلها بشكل جيد للحصول على أعلى الدرجات بالفصل الدراسي الأول للعام الحالي 2025 – 2026.

تحميل التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي PDF

وأتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إمكانية تحميل التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي عبر بوابة التعليم الإلكتروني، ويمكن للطلاب وكذلك أولياء أمورهم، الدخول إلى بوابة التعليم الإلكتروني التابعة لوزارة التربية والتعليم وتحميل ملفات التقييمات الأسبوعية بصيغة PDF، أو تصفحها مباشرة عبر المنصة.

وتشمل المواد الدراسية المتاحة للتقييم اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، التاريخ، الجغرافيا، والأحياء، إلى جانب المواد الاختيارية التي تختلف من مدرسة إلى أخرى..

رابط تحميل التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي PDF

وفيما يلي يقدم «كشكول» خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي PDF، وذلك من خلال بوابة التعليم الإلكتروني:

• الدخول إلى بوابة التعليم الإلكتروني
• اختيار المرحلة الثانوية من قائمة المراحل الدراسية.
• تحديد الصف الدراسي «الأول الثانوي أو الثاني الثانوي».
• اختيار الفصل الدراسي الأول.
• الضغط على خيار «التقييمات الأسبوعية».
• تحديد المادة الدراسية.
• الضغط على «تحميل الملف».

وفي بعض الحالات، قد يُطلب إدخال الرقم القومي أو الكود المدرسي للتأكد من هوية الطالب وضمان دقة البيانات قبل التحميل.

ما أهمية التقييمات الأسبوعية للصفين الأول والثاني الثانوي؟

تُعد التقييمات الأسبوعية أحد أهم أدوات قياس الأداء في النظام التعليمي الجديد، إذ تمثل جزءًا رئيسيًا من أعمال السنة بنسبة تصل إلى 40% من إجمالي الدرجات، بجانب الاختبارات الشهرية والمشروعات البحثية. وتهدف إلى تعزيز متابعة مستوى الطلاب، وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، مع إشراك أولياء الأمور في عملية المتابعة المستمرة.

كما تسهم هذه التقييمات في تدريب الطلاب على التحليل والتفكير النقدي بدلًا من الحفظ، من خلال اختبارات قصيرة تقيس مدى الفهم الحقيقي للمادة. وتعتبر الوزارة أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية في طريقة التقييم، تمهيدًا لتعميمها تدريجيًا على جميع المراحل التعليمية.