أعلن محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة تعليم أسيوط، عن بدء تلقي طلبات الخريجين للعمل بنظام الحصة 2025 في مدارس التعليم الفني بمختلف التخصصات، اعتبارًا من اليوم ولمدة عشرة أيام.
وأكد أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تسعى من خلال التعاون مع تعليم أسيوط لتفعيل نظام الحصة بما يضمن تحقيق منظومة تعليمية متكاملة ترفع من كفاءة العملية التعليمية وتسهم في سد العجز داخل المدارس الفنية بالمحافظة.

توجيهات الإدارات التعليمية

أوضح محمد إبراهيم دسوقي في بيان صادر عن المركز الإعلامي لمديرية تعليم أسيوط، أنه تم توجيه مديري الإدارات التعليمية بضرورة إعلان شروط التقديم في نظام الحصة 2025 بجميع مدارس التعليم الفني الزراعية والصناعية والتجارية.

وأشار إلى أن هذه الخطوة تأتي تنفيذًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم نحو تطوير التعليم الفني وتوفير فرص مؤقتة مناسبة للخريجين الراغبين في العمل ضمن منظومة نظام الحصة، بما يعزز من كفاءة المعلمين الجدد ويخدم العملية التعليمية في تعليم أسيوط.

شروط العمل بالحصة

تضمن إعلان تعليم أسيوط مجموعة من شروط العمل بنظام الحصة 2025، أبرزها أن يكون المتقدم حاصلًا على مؤهل تربوي أو مؤهل عالٍ مناسب للتخصص المطلوب، مع تفضيل من لديهم خبرة سابقة في التدريس والحاصلين على دبلومة تربوية مناسبة.

وأوضح وكيل الوزارة أن نظام الحصة في تعليم أسيوط يهدف إلى تعزيز جودة التعليم الفني من خلال الاستعانة بكفاءات مؤهلة، ما يسهم في تحقيق التكامل بين الجانب العملي والأكاديمي داخل المدارس الفنية.

المستندات المطلوبة للتقديم

أعلنت مديرية تعليم أسيوط عن المستندات المطلوبة للتقديم في وظائف نظام الحصة 2025، وتشمل ما يلي:

• طلب تقديم باسم مدير عام التعليم الفني، يُحال إلى الموجه العام لمادة التخصص.
• أصل شهادة المؤهل الدراسي وصورتان منها.
• صورتان من بطاقة الرقم القومي سارية.
• شهادة الخدمة العسكرية للذكور وشهادة الخدمة العامة للإناث.
• صورتان من شهادة الميلاد.
• دوسيه بلاستيك يحتوي جميع المستندات المطلوبة.
• إقرار بعدم المطالبة مستقبلًا بالتعيين أو التعاقد على الموازنة العامة للدولة.

وأكد محمد إبراهيم دسوقي أن تعليم أسيوط يشترط تقديم المستندات كاملة لقبول طلبات الالتحاق بـ نظام الحصة، وذلك لتحقيق العدالة والشفافية بين جميع المتقدمين.

آلية القبول والتوزيع

أوضح وكيل تعليم أسيوط أن المستندات تُقدَّم إلى إدارة التعليم الفني، حيث يتم تصنيف المتقدمين وفق المواد الدراسية بالتعليم الزراعي والصناعي والتجاري، مع مراعاة التوزيع الجغرافي لمناطق العجز في المدارس الفنية قبل اعتماد القبول.

وأشار إلى أن نظام التوزيع في نظام الحصة 2025 يهدف إلى توجيه المعلمين إلى المدارس الأكثر احتياجًا، لضمان استقرار العملية التعليمية وتحسين مستوى الأداء داخل مدارس التعليم الفني التابعة لـ تعليم أسيوط.

هدف نظام الحصة

أكد محمد إبراهيم دسوقي أن نظام الحصة في تعليم أسيوط لا يقتصر فقط على معالجة العجز في التخصصات، بل يمتد إلى رفع كفاءة التعليم الفني وتحفيز الخريجين على المشاركة في تطوير المنظومة التعليمية.

وأضاف أن المديرية تستقبل الطلبات في مواعيدها المعلنة، مع تطبيق معايير موضوعية لاختيار الأكفأ من بين المتقدمين، تنفيذًا لرؤية وزارة التربية والتعليم 2025 نحو تعليم فني حديث يدعم سوق العمل المحلي.

تطوير التعليم الفني

أوضح وكيل تعليم أسيوط أن تطبيق نظام الحصة 2025 يمثل خطوة مهمة نحو تطوير التعليم الفني في المحافظة، إذ يسهم في توفير فرص عمل مؤقتة للخريجين، ويساعد على سد احتياجات المدارس الفنية في مختلف الإدارات التعليمية.

وأشار إلى أن المديرية تعمل على تعزيز التعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتدريب المعلمين الجدد على أحدث أساليب التدريس، ما ينعكس إيجابيًا على مستوى الطلاب والعملية التعليمية داخل تعليم أسيوط.

دعم الخريجين الجدد

أكدت مديرية تعليم أسيوط أن نظام الحصة 2025 يمنح الخريجين فرصة لاكتساب الخبرة العملية داخل المدارس الفنية، بما يساعدهم على بناء مهاراتهم التعليمية والمهنية، ويعزز جاهزيتهم المستقبلية للمنافسة في وظائف وزارة التربية والتعليم الدائمة.

كما أوضحت المديرية أن هذه المبادرة تأتي ضمن خطة شاملة تهدف إلى تمكين الشباب من خريجي الجامعات في محافظة أسيوط من المساهمة في تطوير العملية التعليمية وتحقيق أهداف الدولة في تحسين جودة التعليم الفني.