مقابر غزة تتحول لمدارس.. أطفال فلسطين يبحثون عن الأمل وسط الدمار

القاهرة (خاص عن مصر)- في جنوب قطاع غزة، يضطر الأطفال إلى التكيف مع ظروف لا يمكن تصورها مع ظهور مدارس مؤقتة في المقابر.

في خان يونس، تم إعادة استخدام مقبرة عائلية عمرها 200 عام كمساحة تعليمية للأطفال، مما يمنحهم شعورًا هشًا بالحياة الطبيعية وسط فوضى الحرب.

بحسب تقرير لصنداي تايمز، تجد تالا السيبان البالغة من العمر عشر سنوات صعوبة في التركيز على دراستها في مثل هذه البيئة الغريبة. عند التفكير في والدها، الذي قُتل في الصراع، تتخيل وجوده بين القبور؛ مما يُحوِّل تعليمها إلى رحلة عاطفية عميقة.

التعليم المنقطع بسبب الحرب

وفقًا لمجموعة التعليم العالمية، أدى الدمار في غزة إلى تضرر أو تدمير أكثر من 92% من المدارس. تم استهداف العديد من المؤسسات التعليمية بشكل مباشر أو تحويلها إلى ملاجئ، مما يترك للأطفال خيارات محدودة للتعلم الرسمي.

تدخلت منظمات تطوعية، مثل إسناد الخير، لإنشاء مدارس مؤقتة في أماكن غير تقليدية مثل المقابر. ووصفت نيرمين شلوف، وهي متطوعة، كيف تحول التعليم من الفصول الدراسية المنظمة إلى التعلم بين شواهد القبور، وهو واقع بعيد كل البعد عن حياة الأطفال السابقة.

اقرأ أيضًا: فلاي دبي الإماراتية تلغي رحلاتها إلى مدينتين روسيتين بعد تحطم طائرة في كازاخستان

التحديات في المدارس المؤقتة

تفتقر مدارس المقابر إلى الموارد الأساسية، بما في ذلك المياه والكهرباء ومواد التدريس الأساسية. ويكافح الأطفال مثل تالا للتركيز وسط صوت الطائرات والطائرات بدون طيار في السماء.

تعيش الأسر النازحة بسبب الصراع الآن في خيام من النايلون داخل أراضي المقابر، حيث يسعى الآباء مثل زهدي سرحان إلى الحفاظ على شعور الأمان لأطفالهم. ويحاول سرحان، الذي فقد ساقه في قصف، طمأنة أطفاله، مؤكداً على أهمية التواجد معًا على الرغم من البيئة القاتمة.

مدرسة في غزة – صنداي تايمز

الحزن والتعلم متشابكان

سمح مالك المقبرة، عائلة شبير، باستخدامها كمدرسة مؤقتة، حتى مع تعاملهم مع اتهامات تدنيس القبور أثناء العمليات العسكرية.

يروي محمد شبير التناقض المحزن بين الأطفال الذين يدرسون بين القبور بينما تتم عمليات الدفن في مكان قريب. تتذكر رهف الحلو البالغة من العمر عشر سنوات بوضوح التناقض بين حياتها المدرسية السابقة والواقع القاتم الحالي، حيث غالبًا ما تقاطع مراسم الجنازة دروسهم.

الصمود وسط اليأس

تضم المدارس التي يديرها المتطوعون معلمين غير مدفوعي الأجر يثابرون على الرغم من التحديات الساحقة. توضح شلوف أن الهدف هو تزويد الأطفال بلحظات من الفرح وشبه الأمل، لكن ثقل الحرب غالبًا ما يقلل من جهودهم. ومع اقتراب فصل الشتاء، يفرض الافتقار إلى المرافق الأساسية المزيد من التهديدات لرفاهية الأطفال.

أطفال غزة – صنداي تايمز

بريق من الأمل

بالنسبة للآباء مثل ساراهان، فإن مشهد أطفالهم يتعلمون بين القبور أمر مرير وحلو في نفس الوقت. في حين أن الظروف بعيدة كل البعد عن المثالية، فإن التعليم يظل منارة أمل ترمز إلى إمكانية مستقبل أفضل.

على الرغم من الخسارة المذهلة لأكثر من 45000 حياة في الصراع المستمر، فإن التعليم لا يزال يمنح أطفال غزة فرصة للحلم بالحياة الطبيعية والمرونة في مواجهة الشدائد.