قرارات العام الدراسي الترم الأول .. تشهد المنظومة التعليمية المصرية خلال العام الدراسي الجديد 2025 – 2026 مجموعة واسعة من القرارات والتعديلات التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم، والتي تهدف إلى تطوير المناهج وتحسين عملية التقييم وتعزيز جودة التعليم في جميع المراحل.
وتشمل هذه القرارات التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي العام ونظام البكالوريا المصري، إلى جانب تعديلات مرتبطة بالكتب المدرسية، ورصد الحضور، وإدارة الجودة، ومقاييس النجاح والرسوب.
قرارات العام الدراسي الترم الأول.. أعمال السنة وتطبيقها
أوضحت وزارة التعليم أن أعمال السنة لطلاب الشهادة الإعدادية لن تُطبق هذا العام على طلاب الصف الثالث الإعدادي الحالي ولا المقبل 2026 – 2027.
وسيبدأ تطبيق أعمال السنة بنسبة 20% فقط على الطلاب الذين سيلتحقون بالصف الأول الإعدادي هذا العام، بحيث تستمر معهم حتى وصولهم إلى الصف الثالث.
وتوزعت درجات أعمال السنة لهؤلاء الطلاب بواقع خمس درجات للحضور وخمس للتقييم الأسبوعي وخمس للسلوك وخمس لكشكول الحصة والواجب.
قرارات العام الدراسي الترم الأول.. توزيع الكتب والتعامل مع المصروفات
أكدت الوزارة على إلزام جميع المدارس بتسليم الكتب المدرسية لكل الطلاب منذ اليوم الأول للدراسة، سواء قام الطالب بسداد المصروفات أو لم يسددها.
وشددت على منع تداول أي كتب خارجية غير معتمدة أو التي تحمل مناهج مخالفة للمقررات المطورة، مع التحذير من الاعتماد على إصدارات العام الماضي التي قد لا تعكس التعديلات الجديدة.
قرارات العام الدراسي الترم الأول.. التطوير في المناهج الدراسية
يشمل العام الجديد مجموعة من التحديثات في المناهج، حيث تدخل المناهج المطورة للغة العربية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني الإعدادي، كما تم تحديث مناهج اللغة الإنجليزية من رياض الأطفال حتى الصف الثالث الثانوي بالكامل.
ويشهد منهج الدراسات الاجتماعية تطويرًا للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، إضافة إلى تعديلات في العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي وفي مقررات الفيزياء والكيمياء للصف الثاني الثانوي.
قرارات العام الدراسي الترم الأول.. المواد المضافة وغير المضافة للمجموع
تتضمن منظومة التقييم في المرحلة الابتدائية تحديد المواد المضافة للمجموع في الصفوف الثلاثة الأولى وهي اللغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية فقط، بينما تُضاف مواد العلوم والدراسات من الصف الرابع إلى السادس الابتدائي.
وتتحول مادة المهارات المهنية إلى نشاط غير مضاف للمجموع، وكذلك مادة تكنولوجيا المعلومات للصفوف العليا من الابتدائي.
أما في المرحلة الثانوية، فتتساوى مواد الصف الأول الثانوي العام مع مسارات البكالوريا من حيث المواد الأساسية، مثل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق. أما المواد غير المضافة للمجموع فتشمل الدين واللغة الثانية والبرمجة والتربية الرياضية.
قرارات العام الدراسي الترم الأول.. نظام أعمال السنة في أولى وثانية ثانوي
يستمر العمل بنظام التقييم المعتمد في العام الماضي للصفين الأول والثاني الثانوي بنسبة ثابتة، حيث يمثل امتحان الفصل الدراسي 30% من الدرجة، بينما تحظى الاختبارات الشهرية بنسبة 30% موزعة بالتساوي، إلى جانب درجات السلوك والمواظبة وكشكول الحصة والتقييم الأسبوعي.
نظام البكالوريا المصرية
يعتبر نظام البكالوريا أحد أبرز محاور التطوير هذا العام، حيث سيُحتسب مجموع الطالب بناء على امتحان نهاية العام فقط، دون أي أعمال سنة أو تقييمات شهرية. كما يستطيع الطالب تحسين درجاته عبر محاولات متعددة، ويتم إرسال أعلى درجة حصل عليها في كل مادة إلى مكتب التنسيق.
وتؤكد الوزارة أن شهادة البكالوريا معترف بها محليًا ودوليًا شأنها شأن الثانوية العامة، وأن كل مساراتها متاحة للتقديم في الكليات العسكرية والشرطة.
التكنولوجيا والتابلت ومنصة البرمجة
سيتم تدريس منهج البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي سواء في نظام البكالوريا أو الثانوية العامة عبر منصة يابانية عالمية تحمل اسم كيريو، وهي مجانية بالكامل للطلاب.
كما سيصدر كتاب ورقي متخصص للمنهج ليكون إلى جانب المحتوى الإلكتروني، وسيجري الامتحان أيضًا من خلال المنصة.
الكتب المدرسية في المدارس التجريبية
ألزمت وزارة التعليم المدارس التجريبية لغات بتسليم الكتب لجميع الطلاب دون ربطها بالمصروفات، مع تحديد أسعار موحدة للكتب وفق كل مرحلة.
كما اشترطت الوزارة لائحة جديدة لاستمرار الطالب في المدارس التجريبية، من أبرزها ضرورة النجاح بنسبة لا تقل عن خمسين في المئة في اللغتين الأجنبية الأولى والثانية.
الحضور والانضباط وآلية التقييم
شددت الوزارة على تسجيل الغياب من اليوم الأول للدراسة، بما في ذلك طلاب الخدمات في الثانوي العام والفني.
وأكدت أن درجات أعمال السنة مرهونة بالانتظام في الحضور، وأن الغياب المتكرر قد يؤدي إلى فقدان أغلب درجات الأعمال، بينما تصل العقوبة إلى الفصل في حال التعديات السلوكية.
إدارة الجودة وآلية الرقابة الجديدة
أعلنت الوزارة عن إنشاء إدارة مركزية للجودة تضم 2800 عضوًا، مهمتهم متابعة أداء المدارس وتقييم كل التفاصيل داخلها، مع رفع التقارير مباشرة للوزارة لضمان حل أي مشكلة فورًا.
كما تعمل الوزارة على نظام جديد يضمن عدم تدخل أي فرد في المدرسة في تقييم الطالب أو في درجات أعمال السنة.