امتحانات الفصل الدراسي الأول.. أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانًا رسميًا يتضمن مجموعة من الضوابط والإرشادات المتعلقة بـ امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025 – 2026.
امتحانات الفصل الدراسي الأول
ويأتي هذا التوضيح في إطار حرص الوزارة على ضمان سير امتحانات الفصل الدراسي الأول بشكل منظم، وتحقيق أعلى معايير الدقة والشفافية، بما يعكس مستوى التحصيل الدراسي الحقيقي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
ضوابط إعداد الورقة الامتحانية
أكدت وزارة التربية والتعليم ضرورة التزام واضعي امتحانات الفصل الدراسي الأول بأن تكون جميع الأسئلة في إطار المقرر الدراسي المحدد، وأن تتوزع وفق نواتج التعلم المعتمدة لكل مادة، وبما يتناسب مع الأوزان النسبية للمحتوى الدراسي.
شددت الوزارة على أهمية أن تتدرج مستويات الأسئلة من السهل إلى الأصعب، وأن تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، مع ضرورة أن تقيس الأسئلة مستويات معرفية متنوعة، وليس مجرد الحفظ والتذكر فقط.
وأوضحت الوزارة أن الورقة الامتحانية يجب أن تأتي بصياغة لغوية دقيقة وواضحة، مع الالتزام بجميع البيانات الأساسية مثل المرحلة الدراسية والصف والمادة ودرجة الاختبار والزمن المخصص له، إلى جانب التأكد من جودة التنسيق والطباعة والخلو من الأخطاء اللغوية أو الفنية.
معايير جودة المحتوى الامتحاني
وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة خلو الامتحانات من أي محتوى سياسي أو ديني، أو عبارات قد تحمل دلالات انحياز لأي فئة أو اتجاه.
كما وجهت بعدم تضمين القطع أو الأسئلة نصوصًا واردة حرفيًا من كتاب المقرر الدراسي، خاصة في مواد اللغات مثل اللغة الإنجليزية، مع ضرورة أن تأتي مفردات القطعة من المفردات التي درسها الطالب خلال الفصل الدراسي.
كما أكدت الوزارة أهمية تحقيق التوازن بين الأسئلة المقالية والموضوعية بما يتماشى مع طبيعة كل مادة، مع ضمان أن تكون جميع الأسئلة قابلة للقياس ومحددة بشكل يسهل على الطالب فهم المطلوب دون لبس.
تنظيم أعمال الامتحانات وسريتها
وفي إطار الحفاظ على سرية الامتحانات، شددت الوزارة على أن تكون عملية وضع الأسئلة داخل لجان فنية متخصصة، مع اتباع جميع الإجراءات المتعارف عليها لضمان السرية الكاملة للامتحانات ومنع تسريبها. كما أوضحت أن امتحانات مواد المستوى الرفيع للمدارس الرسمية لغات والرسمية المتميزة، وكذلك المواد التي لا تضاف للمجموع والمواد العملية، ستعقد قبل الامتحانات الأساسية.
وأشارت الوزارة إلى أن فترة الامتحانات تُعد ضمن أيام الدراسة الفعلية، وتحتسب ضمن نسبة الحضور الإجبارية التي ينظمها القانون.
كما أكدت ضرورة التزام جميع لجان المدارس باللوائح المنظمة لسير أعمال الامتحانات، وتوفير بيئة امتحانية آمنة ومنضبطة للطلاب.
يعكس البيان الأخير لوزارة التربية والتعليم حرص المؤسسة التعليمية على تطوير منظومة الامتحانات بما يضمن العدالة والموضوعية، ويحقق قياسًا حقيقيًا لمستويات الطلاب.
ويأتي هذا التوضيح ضمن خطط الوزارة المستمرة لتحسين جودة التعليم ورفع كفاءة العملية التقييمية على مستوى الجمهورية.